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离开阿里巴巴的马云何去何从?原来他早就想好了自己的“归宿”

时间:2019-07-01 17:54来源: 作者:admin 点击: 35 次
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炒了一天的热闻,终于被证实了!

今天是教师节,阿里巴巴发了一篇“恭喜马老师,教师节快乐:)”的微博,

最受关注的还是,马云宣布明年不再担任阿里巴巴集团董事局主席一事,

之后的马云何去何从呢?

“关于我自己未来的发展,我还有很多美好的梦想, 大家知道我是的人,除了继续担任阿里巴巴合伙人和为合伙人组织机制做努力和贡献外,我想回归教育,做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福,

多年来,马云并未将全部精力投身于企业发展上, 在他的内心深处,老师、教育才是他更看重的“归宿”,

,他将自己的微博取名为“乡村教师代言人—马云”,

年“马云乡村教师奖”颁奖典礼前的午餐会上,马云说自己很喜欢电影《阿甘正传》中的一个极简单的场景,“一位妈妈早上带着孩子坐校车来到学校”, 他知道,对很多乡村的孩子来说,这是奢侈的,“他们从家到学校要跋涉几公里,回去又是几公里,爸爸妈妈在城市打工,回家后跟爷爷奶奶一起生活,爷爷奶奶也不知道怎么教,他们课后的作业、生活全乱套了”,

那次会上,马云对在座的余位企业家说:“我觉得只有乡村教育强了,教育才真正强,只有农民发生变化了,农村发生变化了,中国才真正发生变化, 一个国家的水平,不是在于国家有多少厉害的大学,厉害的中学,而在于我们最差的学校到底有多差, 最差的学校了,这个国家才会有机会改变起来,

年月,浙江马云公益基金会(以下简称为基金会)成立,年月入职的于秀红(现任马云公益基金会执行秘书长)是第一位员工, 第一次跟她见面马云明确说明,基金会将专注于教育领域,因为“就好这口”, 《环球人物》记者采访的过程中,于秀红称马云为“马老师”,而且说马云“也这样称呼自己”,

年月,于秀红在北京接受本刊记者专访, (刊记者侯欣颖/摄)

年来,基金会逐渐走上正轨,启动了几个大的项目,

年月“马云乡村教师计划”启动,每年寻找位优秀乡村教师,给予每人总计万元、持续年的现金资助与专业发展机会,

年月“马云乡村校长计划”启动,每年在全国范围内评选出位优秀“乡村教育家”,给予每人总计万元、持续年的支持,帮助获奖校长开拓新乡村教育模式,

年月,“马云乡村师范生计划”启动,激励主动投身乡村教育的优秀师范毕业生,为他们提供持续年、共计万元的现金资助和专业发展机会,

年月马云公益基金会启动“马云乡村教师计划暨首届马云乡村教师奖”,马云在启动式上与参与者合影,

这是他个人的会,要专注在教育领域

年底,我决心离开已工作了年的一家基金会,寻找一些新的挑战,但不知道是和朋友创业,还是再找一家机构任职, 很巧就在这段时间,阿里集团人力资源部门打来电话,说马云要成立私人基金会,希望我加入, 我家在北京,还有,从来没考虑过要换个城市生活,我说:“这不太靠谱, 谈话改变了我的态度,

马云之前,我已经在其他基金会工作多年,知道多数基金会都有一个漫长的前期探索过程,常常确立一个目标后几经调整,基本上前几年都在寻找资助方向, 我第一次见到马老师,就发现不管是专业领域还是长期愿景,他都有很清晰的想法,

崇信(现任阿里巴巴集团执行副主席)上个月也成立了他的个人基金会,还分享了第一次参加我们基金会理事会的情景, 他以为去听听就行,没想到跟开集团战略会一样,所有背景资料和分析做得非常到位,讨论也很细致,他很惊讶,才觉得这个事情要重视, ,马老师还让我向各位理事转达:“基金会一年开两次理事会,有两次不参加,就要退出,

蔡崇信和马云

现在,基金会的所有项目必须遵从三个维度:高度、温度和专业度, 最初在这三个维度时,马老师问我:“高度是什么?怎么体现?”当时我正为一些项目整理思路,就借此说,要找有影响力的、旗鼓相当的合作机构,这样能显示高度, 刚说了这两句就听见他朝正在办公室外打电话的邵晓峰(现任阿里巴巴集团秘书长)喊:“你赶紧过来!你听听她这个高度!”他让我继续说,我当然知道出丑了,就不说了, 马老师跟我解释说:“高度体现在思想上,我们的公益理念、教育理念要真正有引领性,要让大家能去借鉴和参考,不是跟所谓的大机构合作,显示自己有关系, 一定不是拿别人的牌子贴在我们身上,我们不需要,

现在很多人说,马云做公益很高调, 我们有时候也开玩笑说做公益成了做传播, 马老师也基金会一定要做大量的传播, 为什么?很清楚, 本人不需要再出名了,他是希望我们挖掘出更多的乡村老师的故事,要让大家知道这些老师,让大家知道一些有影响力的人和机构在为乡村老师做事,

“要让老师感受到社会的尊重、认可”

对于会的活动,马老师的参与度是非常高的, 会每年举办的乡村教师颁奖典礼,获奖教师培训启动仪式,基金会主办的乡村校长论坛等,他都参加,甚至嘉宾的职务他也要审阅,

有一次他看着一位将要参加校长论坛的嘉宾的职务说:“你请的这个人有经验吗?”我说这个人以前做过校长, 他说:“那干嘛不直接写他是?”我们当时想着,一个大的活动怎么也得涂脂抹粉、打扮一下,前面写一些看上去更高级的职务,更能体现嘉宾的身份, 马老师让我们“把胭脂花粉全给洗掉”,“因为我们举办的是校长论坛,就是直接为校长服务,所以校长们要知道来了能学到东西, 我们希望请来的是有经验而且有一定理论高度的优秀校长, 光鲜的看上去很好,但校长们不知道这样的人能来讲什么”,

会一些重大活动的策划创意也是马老师提出的,比如《重回课堂》示范课项目,就是请不同的人给乡村老师上一节课, 马老师常说,中国的“教”,但“育”是缺乏的,所以要打开老师的视野,希望他们多体验通识教育和人文艺术,

年月日,与获得首届“马云乡村教师奖”的百位乡村教师分享教育经验,

的《重回课堂》示范课,我们请著名青年音乐指挥家俞潞给老师们上了一节音乐课,他还给老师们排了大合唱;请原中央美术学院院长潘公凯上了一节美术课;请于丹上了一节国学课;请年“马云乡村教师奖”获奖教师张晓琴上了一节语文课, ,潘公凯和于丹都是马老师请来的, 像这样的艺术课、国学课对很多乡村教师来说,都是第一次, 打开了这方面的眼界,回去之后就会想到,要怎样熏陶孩子们,

到给获奖的乡村老师办颁奖典礼也是马老师提出来的, 一开始他就嘱咐我说:“我们给乡村老师办颁奖典礼,就是让他们感受到社会的尊重、认可,让老师们开心, 你不要想着带老师们去学习哦是带他们去玩的, 我当时挺诧异,因为捐赠人一般都怕老师用他们的钱游山玩水,希望把钱用得实一点,但马老师不是,

年月,在海南三亚举办的“马云乡村教师奖”颁奖典礼上,马云与获奖教师合影,

讨论在哪里办典礼时,我提议,可不可以让老师们来杭州、游西湖、参观阿里集团, 马老师想了好一会儿,说:“这个想法的方向是对的但让他们来杭州见世面,不如带他们去三亚, 这些老师来自西北、西南地区年首届“马云乡村教师奖”仅面向云南、贵州、四川、陕西、甘肃、宁夏省区开展),肯定没见过海, 他觉得大海最能给人带来想象力,没有想象力的人,教不出好孩子, 他还说了一句很朴实的话让我很感动——“你们要对这些老师很好,老师觉得很开心,他们回去肯定会对孩子们很好,不好都不好意思啊!”

第一年参加颁奖典礼的老师来自个省区,我们就安排颁轮奖,原本希望马老师颁第一轮,剩下的由其他嘉宾颁发, 他说:“由我颁奖的那组老师是不是很开心?”我说那是当然, ,那天晚上他主动颁了次奖,

服务好了校长和老师,却没有“照顾”好马老师的企业家朋友, 第一年办教师颁奖典礼,马老师说要请一些企业家朋友来参加, 因为人手不足,经验也少,我问他怎样接待那些企业家?他却反问我:“干嘛要接待企业家?他们天天出门,都有助理,你把座位安排好就可以, 他叮嘱我:“你们一定要清楚,让这些人来参与公益,是要他们做贡献的,不是让他们来享受服务的, 你们花很多去接待这些企业家,还有精力去服务老师吗?”结果第一年颁奖典礼,还有企业家问用餐、订房的信息,我们只提供一些咨询和帮助,后来再办,他们就习惯了,自行解决,

“一位老师,就可能改变几百个孩子”

我到基金会工作年半了,发现只要是跟马老师谈话和沟通的人,他都非常尊重, 我向他汇报工作时他从来不会看手机,都是把手机调成静音放到一边, 有一次他特意提到两个刚大学毕业的行政助理,希望我多带带她们,

,我们体会最深的还是他的教师情结, 我们平时他马老师,他也这样称呼自己, 他还称自己是阿里集团的“首席教育官”,在湖畔大学,大家又叫他“马校长”, 在年,他就匿名给杭州师范大学捐赠了万元,帮助做乡村教师培训,当时没有媒体报道此事, 会成立后,我们再次捐助杭师大,当年负责接收捐助的老师找到我们,告诉了我们这件事, ,资助乡村教育曾是马老师一个遥远的梦想,如今实现了,

专家一提起乡村教育就很揪心,也指出了很多的问题, 我们在评选乡村老师或者给乡村校长做培训时,发现的都是希望,因为我们知道这些老师和校长对孩子们有多用心,

老师说,我们不是教育部门,解决不了系统的问题、体制的问题,但做事情不要怕小,做得越具体越能做出事情, ,我们就抓一个点——老师和校长, 一位老师就能一个课堂,他一生影响几百个孩子, 改变一位老师,就可能改变几百个孩子的命运, 一位校长,就可能改变一个学校, 我们从一个一个的点上做出,就会有越来越多的人愿意一起改变,

“乡村教师计划”“马云乡村校长计划”“马云乡村师范生计划”这个项目映照着老师的专业发展历程:师范生是刚从学校毕业的学生,他们经过一线锻炼成为资深教师,最后再成为校长,这也像人生的几个步骤, 在发展过程中,他们有不同需求,我们就是要帮助他们,给他们支持, 我们也希望在这个过程中梳理和总结出真正适合中国乡村的教育家,给他们“画像”

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